Plan de la leçon: Propriétés physiques des métaux et non-métaux
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les conditions préalables et les exclusions de la leçon qui apprend aux élèves à identifier et décrire les propriétés physiques des métaux et des non-métaux.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- énumérer les propriétés des métaux, tels qu’ils sont brillants, conducteurs de chaleur et d’électricité, malléables et ductiles,
- savoir que les métaux peuvent être caractérisés par le fait qu’ils ont moins de 4 électrons dans leur enveloppe extérieure,
- savoir que les métaux ont tendance à perdre des électrons lors de réactions chimiques pour former des ions positifs,
- énumérer les propriétés des non-métaux, tels que le manque de lustre, l’être ni malléable ni ductile (étant fragile) et les mauvais conducteurs de la chaleur et de l’électricité (à l’exception du graphite),
- savoir que les non-métaux peuvent être caractérisés par le fait qu’ils ont plus de 4 électrons dans leur enveloppe extérieure,
- savoir que les non-métaux ont tendance à gagner des électrons lors de réactions chimiques pour former des ions négatifs,
- identifier si un élément est un métal ou un non-métal à partir de descriptions ou d’images,
- identifier et décrire brièvement les métalloïdes, qui sont des éléments ayant des propriétés métalliques et non métalliques.
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- métaux et non-métaux.
Exclusions
Les élèves ne traiteront pas
- propriétés chimiques des métaux,
- propriétés chimiques des non-métaux,
- des ions,
- collage avec et entre les métaux et les non-métaux.
