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Plan de la leçon : Fractions équivalentes utilisant la division et la multiplication Mathématiques

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves comment multiplier le numérateur et le dénominateur d’une fraction inférieure à 1 par le même nombre pour trouver des fractions équivalentes.

Objectifs

Les élèves pourront

  • utiliser des modèles visuels pour expliquer comment la multiplication permet de trouver des fractions équivalentes,
  • utiliser la multiplication pour déterminer des fractions équivalentes.

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • la recherche de fractions équivalentes en utilisant des modèles visuels tels que des droites graduées, des schémas en bande et des modèles d’aire.

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

  • la simplification de fractions,
  • les fractions supérieures à 1,
  • la recherche des diviseurs ou des multiples d’un nombre.

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