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Lesson Plan: Stratégies d'addition pour les sommes allant jusqu'à 20: Doubles moins un

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à appliquer la technique du « double moins un » pour additionner deux nombres jusqu’à 20.

Objectives

Students will be able to

  • utiliser des modèles visuels pour résoudre des problèmes d’addition en utilisant la technique du « double moins un »,
  • résoudre des problèmes d’addition en utilisant la technique du « double moins un » sans utiliser de modèles visuels,
  • reconnaître les situations où le « double moins un » est une technique appropriée pour résoudre un problème d’addition,
  • résoudre des problèmes en utilisant la technique du « double moins un ».

Prerequisites

Students should already be familiar with

  • les résultats de doubles jusqu’à 10+10,
  • l’addition en utilisant la technique du « double plus un »,
  • les concepts de base de l’addition,
  • la lecture d’expressions d’addition horizontales ou en colonnes.

Exclusions

Students will not cover

  • les expressions de « double moins un » pour des nombres supérieurs à 19,
  • l’utilisation de droites graduées pour modéliser des problèmes d’addition.

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