Plan de la leçon : Les adjectifs interrogatifs et demander et dire l’heure | Nagwa Plan de la leçon : Les adjectifs interrogatifs et demander et dire l’heure | Nagwa

Plan de la leçon : Les adjectifs interrogatifs et demander et dire l’heure Français

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à utiliser les adjectifs interrogatifs (quel, quelle, quels, quelles) ainsi qu’à demander et dire l’heure.

Objectifs

Les élèves pourront

  • choisir les adjectifs interrogatifs (quel, quelle, quels, quelles) selon le genre et le nombre du nom auquel ils se rapportent,
  • utiliser les adjectifs interrogatifs pour poser des questions générales sur un nom,
  • utiliser les adjectifs interrogatifs pour poser des questions relatives aux jours de la semaine, à l’heure et à leur emploi du temps,
  • demander et dire l’heure,
  • parler de leur emploi du temps.

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • les notions de genre (masculin/féminin) et de nombre (singulier/pluriel),
  • l’accord des adjectifs avec le nom auquel ils se rapportent,
  • la conjugaison des verbes:être, avoir et les verbes du premier groupe au présent de l’indicatif,
  • l’utilisation de « il y a » à la forme affirmative et négative.

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

  • les adjectifs interrogatifs utilisés pour exprimer la surprise ou un sentiment intense.

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