Plan de la leçon: Échantillonnage aléatoire stratifié Mathématiques
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon expliquant aux élèves comment prélever un échantillon aléatoire stratifié ou en strates.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- comprendre ce que l’on entend par échantillonnage aléatoire stratifié ou en strates, et comment il est effectué,
- déterminer si l’échantillonnage aléatoire stratifié a été utilisé comme méthode d’échantillonnage dans un contexte réel,
- comment prélever un échantillon aléatoire stratifié.
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- travailler avec des données, par exemple organiser des données dans un tableau, afficher des données sur un graphique et calculer des moyennes,
- les méthodes d’échantillonnage à partir d’une population,
- le raisonnement proportionnel.
Exclusions
Les élèves ne traiteront pas
- les autres méthodes d’échantillonnage,
- l’échantillonnage biaisé et non biaisé.
