Lesson Plan: Portes OU Physique • Third Year of Secondary School
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves comment déterminer l’entrée et la sortie de la fonction OU dans les circuits logiques, et comment compléter la table de vérité OU.
Objectives
Students will be able to
- reconnaître le symbole d’une fonction OU,
- rappeler la sortie d’une seule fonction OU,
- déterminer la sortie de deux ou plusieurs fonctions OU connectées ensemble,
- utiliser des tables de vérité pour évaluer la sortie de deux ou plusieurs fonctions OU connectées ensemble.
Prerequisites
Students should already be familiar with
- l’idée qu’un signal binaire a deux valeurs possibles qui sont 0 et 1,
- l’idée qu’une fonction logique est un opérateur qui prend une ou plusieurs entrées binaires et a une sortie binaire,
- l’idée que les opérateurs des circuits logiques peuvent être représentés de la même façon que des composants dans des circuits analogiques.
Exclusions
Students will not cover
- tout autre type de porte logique (p. ex. les portes ET, OU, NON-ET, NON-OU, OU exclusif, etc.),
- les représentations algébriques de la logique booléenne,
- la mise en œuvre matérielle ou structurelle des fonctions logiques,
- les combinaisons de plusieurs types de fonctions logiques.
