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Plan de la leçon : Respiration : les échanges gazeux Sciences

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les conditions préalables et les exclusions de la leçon qui apprend aux élèves à décrire l’échange de gaz qui se produit dans les poumons, à identifier la composition de l’air inhalé et expiré et à explorer des moyens de maintenir un système respiratoire sain.

Objectifs

Les élèves pourront

  • définir les échanges de gaz,
  • identifier l’oxygène et le dioxyde de carbone comme les principaux gaz de la respiration,
  • identifier les bronches et la fonction des capillaires alvéolaires,
  • effectuer des expériences pour montrer la présence de dioxyde de carbone et de vapeur d’eau dans l’air exhalé,
  • décrire des moyens de maintenir un système respiratoire sain,
  • mettre en évidence les méfaits de la pollution de l’environnement et du tabagisme sur la santé du système respiratoire.

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • les systèmes de base du corps,
  • les organes du système respiratoire,
  • le processus de respiration.

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

  • le système circulatoire,
  • respiration cellulaire.

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