Plan de la leçon: Déterminer des dénominateurs communs
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à trouver le dénominateur commun de deux fractions en utilisant des modèles visuels ou en listant leurs multiples et à l’utiliser pour réduire les deux fractions au même dénominateur.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- utiliser des modèles visuels pour trouver les dénominateurs communs de deux fractions,
- lister des multiples pour trouver les dénominateurs communs de deux fractions,
- créer des fractions équivalentes de même dénominateur.
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- la recherche de fractions équivalentes.
Exclusions
Les élèves ne traiteront pas
- l’addition ou la soustraction de fractions de dénominateurs différents,
- la comparaison et le classement de fractions.
