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Plan de la leçon : Addition de parties d'un tout Mathématiques

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à utiliser des modèles visuels pour additionner deux parties d’un tout où les fractions correspondantes ont le même dénominateur.

Objectifs

Les élèves pourront

  • utiliser des représentations réalistes et imagées pour additionner deux fractions de même dénominateur,
  • comprendre que seul le numérateur change lorsque l’on additionne des fractions de même dénominateur (le nombre de parties de même taille du tout reste le même),
  • écrire et compléter des expressions contenant une addition,
  • appliquer les connaissances ci-dessus pour résoudre des problèmes.

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • la notation des fractions, incluant la compréhension des rôles du numérateur et du dénominateur,
  • les fractions unitaires et non unitaires inférieures à 1.

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

  • les sommes supérieures à 1,
  • l’addition de fractions de dénominateurs différents.

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