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Lesson Plan: Le pronom « on » et les pronoms toniques
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à utiliser le pronom personnel « on », comme substitut du pronom « nous » ainsi qu’à utiliser les pronoms toniques pour renforcer les pronoms personnels ou pour mettre l’accent sur l’appartenance.
Objectives
Students will be able to
- employer le pronom personnel « on », comme substitut du pronom « nous »,
- utiliser les pronoms toniques en conjonction avec un pronom personnel,
- utiliser les pronoms toniques après la préposition « à ».
Prerequisites
Students should already be familiar with
- la notion de genre (féminin/masculin) et de nombre (singulier/pluriel),
- les pronoms personnels sujets,
- la préposition « à » employée devant les pronoms toniques singuliers (moi, toi, lui, elle).
Exclusions
Students will not cover
- le pronom personnel « on » utilisé à la place des pronoms « tu, il/elle, vous »,
- l’utilisation de « on » en tant que pronom indéfini.
