Plan de la leçon: Traduction génétique Biologie
Ce plan de cours comprend les objectifs et les prérequis de la leçon apprenant aux élèves à décrire le processus de la traduction cellulaire, et à présenter le rôle de l’ARNm, de l’ARNt et des ribosomes.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- indiquer que la traduction est réalisée au niveau des ribosomes des cellules eucaryotes et procaryotes,
- décrire le processus de traduction comme étant un mécanisme de production d’une séquence d’acides aminés (un peptide) codée dans une molécule d’ARNm,
- représenter le rôle de l’ARNm et de l’ARNt, des sites A et P, et de la peptidyl-transférase dans le mécanisme de traduction,
- rappeler que les ribosomes sont composés d’une petite et d’une grande sous-unité, et expliquer le rôle de chacune dans le mécanisme de traduction,
- déterminer une séquence d’acides aminés à partir d’un brin donné d’ARNm et de codons.
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- l’ADN comme étant le matériel génétique des organismes vivants,
- le processus de base de la transcription.
