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Plan de la leçon : Ordonner : le plus grand et le plus petit Mathématiques

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à comparer la taille d’objets en utilisant les termes « le plus grand » et « le plus petit », et à déterminer l’objet le plus grand ou le plus petit d’un groupe.

Objectifs

Les élèves pourront

  • comprendre les termes « le plus grand » ou « le plus petit »,
  • comparer visuellement plus de deux objets puis choisir l’objet le plus grand,
  • comparer visuellement plus de deux objets puis choisir l’objet le plus petit.

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • la comparaison d’objets en utilisant les termes « plus grand que » et « plus petit que ».

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

  • la comparaison de plus de 3 objets.

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