Plan de la leçon: 2D ou 3D?
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à décrire des figures en deux dimensions (planes) ou en trois dimensions (solides) et à identifier des figures dans différentes orientations.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- savoir qu’une figure plane est en deux dimensions,
- savoir qu’un solide est en trois dimensions,
- déterminer si une figure est en deux ou trois dimensions,
- trier et comparer un ensemble de figures en deux et trois dimensions,
- identifier des figures en deux ou trois dimensions dans différentes orientations.
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- l’identification et la manipulation de figures planes et de solides dans la vie quotidienne.
Exclusions
Les élèves ne traiteront pas
- l’identification de figures en deux ou trois dimensions sans images,
- les noms des figures en deux ou trois dimensions.
