Plan de la leçon: Le verbe « préférer » et le comparatif (adjectifs) Français
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à conjuguer le verbe préférer au présent de l’indicatif, ainsi qu’à utiliser les comparatifs (plus, aussi, moins… que) en conjonction avec des adjectifs qualificatifs, pour comparer et dire ce qu’on préfère.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- conjuguer le verbe préférer au présent de l’indicatif,
- comprendre et utiliser les comparatifs de supériorité, d’égalité ou d’infériorité, en conjonction avec des adjectifs qualificatifs,
- comparer des objets ou des personnes,
- exprimer une ou des préférence(s).
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- la conjugaison des verbes du groupe au présent de l’indicatif,
- l’accord des adjectifs qualificatifs,
- la règle de l’élision.
Exclusions
Les élèves ne traiteront pas
- les comparatifs portant sur un nom, un adverbe ou un verbe,
- les comparatifs irréguliers.
