Plan de la leçon: Déterminer le nombre manquant pour composer le nombre 5
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves comment utiliser des tableaux de taille 5 et des modèles imagés pour montrer toutes les façons de combiner deux termes pour construire le nombre 5.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- représenter, à l’aide d’objets, des paires de nombres dont la somme vaut 5,
- représenter, à l’aide de modèles, des paires de nombres dont la somme vaut 5,
- représenter, à l’aide de textes, des paires de nombres dont la somme vaut 5,
- combiner des blocs et dire s’ils totalisent 5,
- trouver un terme manquant de sorte que le total soit égal à 5.
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- le dénombrement jusqu’à 5,
- la combinaison des blocs pour trouver un total.
Exclusions
Les élèves ne traiteront pas
- l’utilisation de symboles,
- l’addition en utilisant des égalités.
