Plan de la leçon : Filtration et Cristallisation Chimie
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon visant à apprendre aux élèves comment séparer des mélanges par filtration et cristallisation, choisir l’appareil approprié et déterminer quand il doit être utilisé.
Objectifs
Les élèves pourront
- décrire et expliquer comment la filtration peut être utilisée comme méthode de séparation et de purification,
- décrire et expliquer comment la cristallisation peut être utilisée comme méthode de séparation,
- identifier le matériel et les appareils de laboratoire utilisés pour la cristallisation et la filtration à partir de descriptions et d’illustrations,
- décrire et expliquer comment on peut obtenir des cristaux en évaporant tout le solvant,
- décrire les étapes clés de la filtration et de la cristallisation,
- identifier les meilleures méthodes pour effectuer la séparation des particules,
- identifier la méthode de purification et de séparation la plus appropriée pour un mélange ou une expérience donnée,
- identifier les problèmes, les erreurs et les dangers potentiels pouvant survenir lors de la filtration ou de la cristallisation.
Prérequis
Les élèves doivent être déjà familiarisés avec
- les solutions,
- l’équipement scientifique,
- la solubilité.
Exclusions
Les élèves ne couvriront pas
- la distillation,
- les types de filtration telles que l’ultrafiltration ou la microfiltration,
- la recristallisation.