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Plan de la leçon : Problèmes écrits : Addition et soustraction de nombres fractionnaires avec des dénominateurs différents Mathématiques

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à résoudre des problèmes en une ou deux étapes en additionnant et en soustrayant jusqu’à trois nombres fractionnaires de dénominateurs différents.

Objectifs

Les élèves pourront

  • écrire une expression numérique décrivant un problème,
  • choisir la méthode appropriée pour additionner ou soustraire des nombres fractionnaires de dénominateurs différents et résoudre un problème,
  • résoudre un problème en une étape en additionnant ou en soustrayant des nombres fractionnaires de dénominateurs différents,
  • résoudre un problème en deux étapes en additionnant ou en soustrayant des nombres fractionnaires de dénominateurs différents,
  • donner la réponse à un problème sous forme irréductible.

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • la recherche de dénominateurs communs en utilisant la multiplication et la division jusqu’à 12×12,
  • l’addition et la soustraction de nombres fractionnaires et de fractions de dénominateurs différents.

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

  • la recherche du plus petit dénominateur commun en décomposant en produit de facteurs premiers.

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