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Plan de la leçon : Faire correspondre les figures 3D aux patrons Mathématiques

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à faire correspondre des images de figures 3D avec leurs patrons en analysant les figures et le nombre de faces.

Objectifs

Les élèves pourront

  • comprendre que les patrons peuvent être repliés pour former des figures en 3D,
  • relier des patrons aux figures en 3D correspondantes,
  • associer des ensembles de figures en 2D pour former un patron d’une figure en 3D donnée.

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • le nom et l’identification des figures en 3D,
  • le nom et l’identification des figures en 2D,
  • le nom et l’identification des éléments caractéristiques des figures en 3D, notamment les faces, les sommets et les arêtes.

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

  • le classement et la définition des figures en 3D en fonction de leurs propriétés.

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