Plan de la leçon: Graphique vitesse-temps Mathématiques • Troisième année secondaire
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves comment calculer le déplacement ou l’accélération d’une particule se déplaçant de manière rectiligne à partir de son graphique vecteur vitesse-temps.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- déterminer les périodes de vitesse maximale, de vitesse nulle et de vitesse positive ou négative à partir d’un graphique vitesse-temps,
- comprendre comment le graphique vitesse-temps d’une particule est lié au déplacement et à l’accélération de cette particule,
- calculer le déplacement d’une particule en déterminant l’aire sous la représentation graphique vitesse-temps,
- déterminer la distance parcourue par une particule à l’aide de son graphique vitesse-temps,
- décrire le mouvement d’une particule à l’aide de son graphique vitesse-temps.
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- les graphiques déplacement en fonction du temps,
- la relation entre le déplacement, la vitesse et l’accélération.
Exclusions
Les élèves ne traiteront pas
- l’intégration ou la dérivation de fonctions pour déterminer l’aire sous une courbe ou le gradient d’une courbe.
