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Plan de la leçon : Position, déplacement et distance Mathématiques

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves comment faire la différence entre la position, le déplacement et la distance, y compris à l’aide des problèmes impliquant la notation de vecteur.

Objectifs

Les élèves pourront

  • faire la différence entre la distance parcourue et le déplacement,
  • résoudre des problèmes impliquant la distance parcourue et/ou le déplacement d’un objet,
  • déterminer la distance parcourue et/ou le déplacement d’un objet à partir d’un vecteur position donné.

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • le vecteur position,
  • la trigonométrie.

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

  • la vitesse,
  • l’accélération.

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