Plan de la leçon: Soustraction de multiples de cent à trois chiffres
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à soustraire un multiple de cent à un nombre à trois chiffres et à représenter ceci en utilisant la notion de valeur de position, les droites numériques et les modèles de décomposition.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- représenter la soustraction d’un multiple de cent à un nombre à trois chiffres en utilisant la notion de valeur de position,
- utiliser le langage de valeur de position pour décrire la soustraction d’un multiple de cent à un nombre à trois chiffres,
- représenter la soustraction d’un multiple de cent à un nombre à trois chiffres sur une droite numérique,
- compléter des modèles de décomposition dans le but de trouver le résultat de la différence entre un multiple de cent et un nombre à trois chiffres,
- soustraire un multiple de cent à un nombre à trois chiffres sans utiliser de modèle,
- déterminer quel multiple de cent a été soustrait à un nombre à trois chiffres.
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- la soustraction des unités à des nombres à trois chiffres,
- la soustraction des dizaines à des nombres à trois chiffres.
Exclusions
Les élèves ne traiteront pas
- la soustraction en colonne,
- la soustraction avec retenues.
