Lesson Plan: Aire d'un cylindre Mathématiques • Second Year of Preparatory School
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon expliquant aux élèves comment calculer l’aire d’un cylindre et comment l’utiliser pour résoudre des problèmes concrets.
Objectives
Students will be able to
- comprendre que le patron d’un cylindre est constitué de deux cercles et d’un rectangle,
- calculer l’aire latérale d’un cylindre en utilisant sa hauteur et son rayon (ou son diamètre),
- calculer l’aire totale d’un cylindre en utilisant sa hauteur et son rayon (ou son diamètre),
- calculer le rayon d’un cylindre à partir de son aire totale ou latérale et de sa hauteur,
- calculer la hauteur d’un cylindre à partir de son aire totale ou latérale et de l’un des éléments suivants :
- le rayon de la base,
- la circonférence de la base,
- l’aire de la base.
Prerequisites
Students should already be familiar with
- les cercles et le calcul de la circonférence et de l’aire d’un cercle,
- les rectangles et le calcul du périmètre et de l’aire d’un rectangle,
- les nombres réels et les opérations sur ceux-ci.
Exclusions
Students will not cover
- le volume d’un cylindre,
- les cylindres obliques.
