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Plan de la leçon : La négation suivie de « de/d’ » Français

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à transformer à la forme négative des phrases affirmatives qui contiennent des articles indéfinis.

Objectifs

Les élèves pourront

  • distinguer entre l’emploi des articles (un, une, des) ou (de/d’) selon la forme de la phrase (affirmative, négative, interrogative),
  • employer la négation simple suivie de (de/d’) selon les règles de l’élision,
  • transformer des phrases affirmatives en phrases négatives.

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • la notion de genre (féminin/masculin) et de nombre (singulier/pluriel),
  • la conjugaison du verbe avoir au présent de l’indicatif,
  • la négation simple ne… pas,
  • les articles définis et indéfinis,
  • l’élision de voyelle (ne/n’) et (de/d’),
  • la forme interrogative « combien de/d’…? ».

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

  • la négation complexe,
  • la formule interrogative « est-ce que…? ».

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