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Lesson Plan: La négation suivie de « de/d’ »
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à transformer à la forme négative des phrases affirmatives qui contiennent des articles indéfinis.
Objectives
Students will be able to
- distinguer entre l’emploi des articles (un, une, des) ou (de/d’) selon la forme de la phrase (affirmative, négative, interrogative),
- employer la négation simple suivie de (de/d’) selon les règles de l’élision,
- transformer des phrases affirmatives en phrases négatives.
Prerequisites
Students should already be familiar with
- la notion de genre (féminin/masculin) et de nombre (singulier/pluriel),
- la conjugaison du verbe avoir au présent de l’indicatif,
- la négation simple ne… pas,
- les articles définis et indéfinis,
- l’élision de voyelle (ne/n’) et (de/d’),
- la forme interrogative « combien de/d’… ? ».
Exclusions
Students will not cover
- la négation complexe,
- la formule interrogative « est-ce que… ? ».
