Plan de la leçon: Comparer des moitiés et des quarts
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à explorer l’équivalence entre une moitié et deux quarts, à comprendre qu’il y a plus de quarts que de moitiés dans un tout et à déterminer comment le nombre de parties de même taille affecte leur taille.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- comprendre qu’il y a plus de quarts que de moitiés dans un tout,
- comprendre qu’un quart, ou un quatrième, est une partie plus petite qu’un demi,
- utiliser des modèles visuels pour montrer que deux quarts sont équivalents à un demi.
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- l’identification et la représentation des demis et des quarts,
- le nombre de moitiés ou de quarts qui forment un tout.
Exclusions
Les élèves ne traiteront pas
- la notation en fractions.