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Plan de la leçon: Identifier les fonctions Mathématiques

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves comment identifier l’expression d’une fonction à partir d’une relation représentée par un ensemble de couples, un diagramme sagittal, une équation ou un graphique.

Les élèves seront capables de

Objectifs

  • définir ce que l’on entend par une fonction,
  • identifier si un ensemble de coordonnées définit une fonction,
  • identifier une fonction à partir d’un diagrammes sagittal,
  • comprendre comment utiliser le test de la droite verticale pour déterminer sur un graphique si une relation représente une fonction,
  • comprendre les conditions pour qu’une équation 𝑦= soit représentée par la notation de fonction, 𝑓(𝑥)=.

Conditions préalables

Les élèves devraient déjà bien connaître

  • les relations et les équations,
  • les représentation graphiques des équations,
  • les racines 𝑛-ièmes.

Exclusions

Les élèves ne traiteront pas

  • identifier l’ensemble de définition et l’ensemble image d’une fonction.

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