Plan de la leçon: Parties égales avec différentes figures
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à diviser des rectangles et des cercles en parties de même taille de plusieurs façons et à comprendre que les parties de même taille ne doivent pas nécessairement avoir la même forme.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- diviser des rectangles ou des cercles en deux, trois ou quatre parties de même taille en utilisant des droites horizontales, verticales ou des diagonales,
- reconnaître que chaque partie d’un rectangle ou d’un cercle est une fraction de l’ensemble,
- comprendre que les parties de même taille ne doivent pas nécessairement avoir la même forme.
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- la lecture et l’écriture des fractions en toutes lettres,
- les notions de base des moitiés, des tiers et des quarts.
Exclusions
Les élèves ne traiteront pas
- les fractions écrites en chiffres,
- les dénominateurs supérieurs à 4,
- les figures autres que les cercles et les rectangles.
