Lesson Plan: Le transport dans le phloème Biologie • Second Year of Secondary School
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à décrire le processus de translocation chez les plantes, et à présenter quelques adaptations clés du phloème.
Objectives
Students will be able to
- décrire le processus de translocation en termes de mouvement du saccharose dans la plante,
- rappeler que le mouvement du saccharose est bidirectionnel,
- décrire le rôle des composants du phloème (éléments de tube criblé et cellules compagnes) dans le transport du saccharose,
- décrire la structure des cellules compagnes et leur fonction dans le mouvement du saccharose,
- décrire la structure des éléments de tube criblé et leur fonction dans le phloème,
- analyser et discuter des expériences effectuées pour comprendre le transport des sucres dans le phloème.
Prerequisites
Students should already be familiar with
- le fait que les plantes ont besoin de leurs propres sources de nourriture pour vivre,
- le fait que la photosynthèse est le processus par lequel les plantes produisent leur propre nourriture.
Exclusions
Students will not cover
- le processus de conversion du glucose en saccharose,
- le chargement actif.
