Le portail a été désactivé. Veuillez contacter l'administrateur de votre portail.

Plan de la leçon : Trigonométrie dans un triangle rectangle : déterminer la longueur d’un côté Mathématiques

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves comment déterminer une longueur de côté manquante dans un triangle rectangle en choisissant le rapport trigonométrique approprié pour un angle donné.

Objectifs

Les élèves pourront

  • déterminer la longueur inconnue d’un côté dans un triangle rectangle (à partir d’une figure) en utilisant les rapports sinus, cosinus et tangent, où l’inconnue est au numérateur du rapport,
  • déterminer la longueur inconnue d’un côté dans un triangle rectangle (à partir d’une figure) en utilisant les rapports sinus, cosinus et tangent, où l’inconnue est au dénominateur du rapport,
  • déterminer toutes les longueurs d’un triangle rectangle,
  • tracer une figure pour une question et l’utiliser pour trouver des longueurs inconnues,
  • interpréter et résoudre des problèmes réels et appliqués pour déterminer des longueurs inconnues en utilisant la trigonométrie dans un triangle rectangle.

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • les triangles rectangles et le théorème de Pythagore.

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

  • déterminer la mesure d’un angle en utilisant la trigonométrie.

Nagwa utilise des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site. En savoir plus sur notre Politique de Confidentialité.