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Plan de la leçon : Indice de réfraction Sciences

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les conditions préalables et les exclusions de la leçon qui apprend aux élèves à relier la vitesse de la lumière dans différents milieux à la réfraction des rayons lumineux aux limites du milieu.

Objectifs

Les élèves pourront

  • rappeler que la réfraction de la lumière à travers un matériau dépend de son indice de réfraction,
  • rappeler que différents matériaux ont des indices de réfraction différents,
  • reconnaître que l’indice de réfraction d’un matériau dépend de la vitesse de la lumière à travers le matériau,
  • reconnaître que la réfraction ne se produit que lorsqu’il existe une différence dans les indices de réfraction du milieu traversé par le rayon lumineux,
  • reconnaître que, lorsque la lumière provient d’un milieu avec une valeur inférieure à 𝑛 à un avec une valeur plus élevée de 𝑛, il se réfracte vers la normale, et quand il se déplace d’un milieu avec une valeur plus élevée de 𝑛 à un avec une valeur inférieure, il se réfracte loin de la normale,
  • utiliser la formule 𝑛=𝑣𝑣airmilieu dans toutes les permutations,
  • rappeler que l’indice de réfraction absolu d’un matériau est toujours supérieur à 1,
  • Rappelons que l’indice de réfraction relatif entre deux milieux est le rapport de leurs indices de réfraction absolus.

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • le sens d’une limite entre deux milieux,
  • le sens de normal à une surface,
  • le fait que les rayons lumineux se déplacent en ligne droite,
  • les termes angle d’incidence et angle de réfraction pour la réfraction et leurs apparences dans les diagrammes.

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

  • La loi de Snell,
  • modéliser les rayons lumineux à l’aide de fronts d’ondes,
  • mécanismes responsables de la vitesse de la lumière dans les milieux.

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