Plan de la leçon: Interpréter des graphiques à doubles barres pour répondre à des questions
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves comment utiliser des graphiques à barres groupées avec des barres de différentes couleurs et hauteurs.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- représenter les données d’un tableau à double entrée sur un graphique à barres,
- utiliser une légende pour faciliter l’identification des différentes barres d’un graphique à barres groupées,
- interpréter les données présentées dans un graphique à barres groupées et répondre à des questions.
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- les graphiques à barres représentant un ensemble de données,
- la lecture des graphiques à barres avec des échelles unitaires et non unitaires.
Exclusions
Les élèves ne traiteront pas
- les histogrammes,
- les graphiques linéaires.
