Leçon : Tableaux des effectifs groupés : estimation du mode Mathématiques

Dans cette leçon, nous allons apprendre à utiliser des tableaux des effectifs groupés pour identifier la classe modale et estimer le mode à l’aide d’un histogramme.

Plan de la leçon

Les élèves pourront

identifier la classe modale (celle qui a la fréquence la plus élevée) pour un ensemble de données groupées,
réaliser un histogramme pour une série de données groupées, puis l’utiliser pour estimer le mode des données.

Feuille d'activités de la leçon

Q1:

Pour le tableau des effectifs donné, quelle est la classe modale ?

Classe	0–	10–	20–	30–	40–	50–
Effectif	6	10	5	12	8	4

Q2:

Une usine de vêtements veut connaître l'intervalle des prix auquel la plupart des clients achètent leurs vêtements. Détermine la classe modale des données suivantes.

Intervalle des prix ($)	20–	40–	60–	80–	100–
Nombre de pièces achetées	120	505	604	23	7

Q3:

Un agriculteur veut connaître l'effet de la chaleur sur les plantes qui poussent dans des environnements froids. Il place 300 plantes dans chaque intervalle de température et enregistre combien d'entre elles meurent.

Intervalle de température	25–	30–	35–	40–	45–
Nombre de plantes mortes	20	125	135	171	288

Quelle est la température de classe modale dans laquelle la plupart des plantes ne peuvent pas vivre ?