Leçon : Clés dichotomiques Biologie

Dans cette leçon, nous allons apprendre à concevoir et utiliser une clé dichotomique.

Plan de la leçon

Objectifs

Les élèves pourront

définir une clé dichotomique comme une succession d’alternatives de choix ou de descriptions,
définir l’objectif d’une clé dichotomique comme étant un mode de classification des organismes par l’apparence physique,
utiliser et concevoir une clé dichotomique simple pour identifier des organismes.

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

les différents organismes ayant différentes caractéristiques physiques.

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

la classification naturelle (phylogénétique).

Fiche d'activités de la leçon

Q1:

L'affirmation suivante explique ce que signifie une clé dichotomique : une clé dichotomique est une série , groupé(e)s par paires, conçu(e)s pour identifier un organisme à partir de .

Quel est le mot convenable pour remplir le premier espace vide ?

Quel est le mot convenable pour remplir le deuxième espace vide ?

Q2:

Une clé dichotomique simple utilisée pour identifier les invertébrés communément trouvés dans les jardins est fournie. Un enfant trouve un organisme qui n'a pas de coquille mais qui a des ailes. En utilisant cette clé dichotomique, détermine quel organisme il est le plus susceptible d'être.

Q3:

Voici une clé dichotomique simple, utilisée pour identifier les invertébrés communément trouvés dans les jardins. Un enfant trouve un organisme qui n'a ni pattes ni ailes, mais qui a une coquille. En utilisant cette clé dichotomique, détermine quel organisme il est le plus susceptible d'être.