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Leçon : Polygones

Dans cette leçon, nous allons apprendre comment compter les arêtes et les sommets des polygones pour les nommer comme étant des triangles, quadrilatères, pentagones ou hexagones.

Feuille d'activités • 10 Questions

Q1:

Adrien construit un quadrilatère à l’aide de 4 cure-dents. Il veut transformer le quadrilatère en pentagone. Combien a-t-il besoin de cure-dents en plus ?

Q2:

Bastien construit un quadrilatère à l’aide de 4 cure-dents. Il veut transformer le quadrilatère en hexagone. Combien a-t-il besoin de cure-dents en plus ?

Q3:

Identifie la figure bidimensionnelle suivante.

  • A hexagone
  • B pentagone
  • C octogone
  • D quadrilatère
  • E triangle

Q4:

Quel est le nom d’un polygone à 5 côtés ?

  • Apentagone
  • Bquadrilatère
  • Chexagone
  • Dtriangle

Q5:

Combien de sommets y a-t-il dans un triangle ?

Q6:

Combien de sommets un hexagone a-t-il ?

Q7:

Quel est le polygone qui a trois côtés ?

  • A(c)
  • B(a)
  • C(d)
  • D(b)

Q8:

Quel est le nom d’un polygone à 6 côtés ?

  • Ahexagone
  • Bquadrilatère
  • Cpentagone
  • Dtriangle

Q9:

Quel est le nom de cette figure ?

  • A un pentagone
  • B un octogone
  • C un hexagone
  • D un quadrilatère
  • E un triangle

Q10:

Quel est le nom d’un polygone qui a 3 côtés et 3 angles ?

  • A un triangle
  • B un octogone
  • C un hexagone
  • D un quadrilatère
  • E un pentagone
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