Leçon : Réflexes Biologie

Dans cette leçon, nous allons apprendre à décrire la structure de l’arc réflexe, et à expliquer les avantages d’avoir des réflexes.

Plan de la leçon

Les élèves pourront

rappeler que le système nerveux périphérique est composé de 12 paires de nerfs crâniens et de 31 paires de nerfs spinaux qui s’étendent à travers le corps,
rappeler que les nerfs du système nerveux périphérique peuvent être sensoriels et/ou moteurs,
définir les termes stimulus et récepteur,
décrire la structure d’un arc réflexe, à savoir stimulus récepteur neurone sensoriel neurone relais motoneurone effecteur réponse,
expliquer les fonctions de chaque partie de l’arc réflexe,
comprendre que les réflexes ne nécessitent pas de traitement dans le cerveau pour obtenir une réponse,
expliquer les avantages de l’arc réflexe dans des situations données pour protéger le corps humain et réagir à un danger.

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

les êtres humains réagissent involontairement aux bruits forts, éclairs lumineux et mouvements inattendus.

Les élèves ne couvriront pas

Q1:

Lequel des énoncés suivants indique le processus correct d'un arc réflexe ?

Q2:

Tu aperçois un ballon de foot qui se dirige vers ton visage dans un parc. Sans réfléchir, tu te baisses rapidement.

Dans cette action réflexe, quelle est la réponse ?

Dans cette action réflexe, quel est le récepteur ?

Q3:

Laquelle des propositions suivantes décrit le mieux le rôle des récepteurs dans le corps humain ?