Leçon : Représentation graphique de la distance en fonction du temps Sciences

Dans cette leçon, nous allons apprendre comment utiliser les graphiques représentant la distance en fonction du temps pour comparer les vitesses de différents objets.

Plan de la leçon

Les élèves pourront

faire le lien entre les données dans des tableaux et les données sur des graphiques,
tracer des droites passant par l’origine du repère et par l’ensemble des points représentés,
savoir qu’une vitesse uniforme est représentée par une droite sur un graphique distance-temps,
savoir qu’une droite plus inclinée sur un graphique distance-temps représente une plus grande vitesse.

Feuille d'activités de la leçon

Q1:

La ligne de quelle couleur sur le graphique indique la plus grande vitesse ?

Q2:

Lequel des graphiques suivants représente correctement les distances et les temps indiqués dans le tableau ?

Temps (s)	0	1	2	3	4
Distance (m)	0	0	0	10	20

Q3:

Complète : sur un graphique distance-temps, moins l'inclinaison de la droite, qui passe par un ensemble de points, est forte, .