Dans cette leçon, nous allons apprendre comment utiliser les graphiques représentant la distance en fonction du temps pour comparer les vitesses de différents objets.
Les élèves pourront
Q1:
La ligne de quelle couleur sur le graphique indique la plus grande vitesse ?
Q2:
Lequel des graphiques suivants représente correctement les distances et les temps indiqués dans le tableau ?
Q3:
Complète : sur un graphique distance-temps, moins l'inclinaison de la droite, qui passe par un ensemble de points, est forte, demètressontparcourusenuneseconde.
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