Leçon : Classification Biologie

Dans cette leçon, nous allons apprendre à nommer et classer les organismes, et à décrire l’importance des avancées en biologie pour le système de classification.

Plan de la leçon

Les élèves pourront

rappeler les contributions d’Aristote et de Linné à l’étude de la classification et de la taxonomie,
énoncer les 5 règnes : Animaux, Plantes, Mycètes, Protistes et Monères,
utiliser le système binomial pour nommer les organismes selon leur genre et leur espèce,
décrire comment les organismes peuvent être classés selon leur apparence physique (classification classique) ou leurs liens évolutifs (classification naturelle/phylogénétique),
expliquer les avantages de la classification des organismes en groupes, comme permettre aux scientifiques d’identifier de nouvelles espèces, de déterminer les liens évolutifs et de prédire les caractéristiques des organismes disparus ou existants,
décrire comment l’analyse génétique a mené au système de classification en 3 domaines.

Vidéo de la leçon

Feuille d'activités de la leçon

Q1:

Du plus grand au plus petit, lequel parmi les choix suivants correspond au bon ordre des niveaux taxonomiques ?

Q2:

Les systèmes de classification biologique ont changé au fil du temps. Auparavant, les biologistes utilisaient la classification artificielle pour grouper les organismes, mais les méthodes de classification naturelle sont maintenant beaucoup plus courantes.

Lequel des énoncés suivants décrit la classification artificielle ?

Lequel des énoncés suivants décrit la classification naturelle ?

Q3:

Quelle hypothèse parmi les suivantes est faite par les scientifiques lorsqu'ils classifient les organismes sur base d'une analyse génétique ?