Leçon : « Il y a » et l’interrogation avec « combien » Français

Commencer à s’entraîner

Dans cette leçon, nous allons apprendre à utiliser « il y a » à la forme affirmative et à la forme négative « il n’y a pas de/d’… » ainsi qu’à poser des questions en utilisant « combien de/d’… ? ».

Plan de la leçon

Les élèves pourront

  • utiliser « il y a » pour décrire leur environnement scolaire ou indiquer la présence d’objets ou de personnes,
  • utiliser « il n’y a pas de/d’ » pour décrire l’absence d’objets, de personnes ou de lieux dans leur environnement scolaire,
  • poser des questions sur la quantité en utilisant la forme interrogative « combien de/d’… ?  ».

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