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Dans cette leçon, nous allons apprendre comment utiliser la réciproque du théorème de Pythagore pour déterminer si un triangle est rectangle.
Q1:
À quoi peut servir la réciproque du théorème de Pythagore ?
Q2:
Les longueurs 7,9 cm, 8,1 cm et 5,3 cm peuvent-elles former un triangle rectangle ?
Q3:
Les longueurs 16,6 cm, 6,3 cm et 11,3 cm peuvent-elles former un triangle rectangle ?
Q4:
Les longueurs 14,4 cm, 19,2 cm et 24 cm peuvent-elles former un triangle rectangle ?
Q5:
Le triangle 𝐴 𝐶 𝐷 est-il rectangle en 𝐶 ?
Q6:
Q7:
Q8:
Un triangle a des côtés de longueurs 36,4, 27,3 et 45,5. Quelle est son aire ?
Q9:
Un triangle a des côtés de longueurs 20,4, 59,5 et 62,9. Quelle est son aire ?
Q10:
Un triangle a des côtés de longueurs 44, 4,2 et 44,2. Quelle est son aire ?
Q11:
Dans le triangle 𝐴 𝐵 𝐶 , 𝐴 𝐷 est perpendiculaire à 𝐵 𝐶 , 𝐷 est situé entre 𝐵 et 𝐶 , 𝐵 𝐷 = 8 , 𝐶 𝐷 = 2 , et 𝐴 𝐷 = 4 . Le triangle 𝐴 𝐵 𝐶 est-il rectangle ?
Q12:
À quoi est égal 𝐴 𝐶 2 ?
Q13:
𝐴 𝐵 𝐶 est un triangle tel que 𝐴 𝐵 = 3 c m , 𝐵 𝐶 = 4 c m et 𝐴 𝐶 = 5 c m . Détermine la mesure de l’angle 𝐴 𝐵 𝐶 .
Q14:
𝐴 𝐵 𝐶 est un triangle tel que 𝐴 𝐵 = 𝐴 𝐵 = 5 c m , 𝐵 𝐶 = 1 2 c m et 𝐴 𝐶 = 1 3 c m . Détermine la mesure de 𝐴 𝐵 𝐶 .
Q15:
Le triangle 𝐸 𝐴 𝐷 est-il rectangle en 𝐴 ?
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