Leçon : Écrire des équations de multiplication Mathématiques

Dans cette leçon, nous allons apprendre à écrire des modèles de correspondance d'expressions de multiplication.

Plan de la leçon

Les élèves pourront

écrire des équations de multiplication et d’addition pour représenter des paquets de mêmes effectifs,
comparer les équations d’additions répétées et de multiplication en utilisant les symboles , , ou ,
écrire des expressions d’addition ou de multiplication égales à un produit donné.

Q1:

Une boîte de crayons a 2 lignes. Il y a 7 crayons dans chaque ligne.

Adrien a dessiné ce modèle pour montrer le nombre total de crayons.

Laquelle des équations suivantes aurait-il besoin de résoudre pour déterminer le nombre de crayons dans la boîte ?

Combien de crayons y a-t-il dans la boîte ?

Q2:

Sachant que , complète la phrase suivante :

Lorsque bonbons ont été distribués équitablement entre enfants, chaque enfant a reçu 7 bonbons.

Q3:

À partir de l’égalité , complète l’affirmation suivante :

On distribue équitablement cahiers entre élèves pour que chaque élève ait 3 cahiers.