Leçon : Hormones végétales Biologie

Dans cette leçon, nous allons apprendre les rôles des différentes hormones végétales, et décrire des expériences simples pour les étudier.

Plan de la leçon

Les élèves pourront

définir le rôle des auxines dans l’élongation cellulaire et la dominance apicale en utilisant l’AIA comme exemple,
définir le rôle des gibbérellines dans la germination et l’élongation de la tige,
définir le rôle de l’ABA dans la fermeture des stomates,
décrire des études pratiques simples relatives à l’effet des hormones sur la croissance des plantes,
analyser les expériences effectuées par Boysen-Jensen et Went afin de démontrer l’effet des auxines (AIA) sur le phototropisme chez les pousses.

Présentation de la leçon

Vidéo de la leçon

Fiche explicative de la leçon

Feuille d'activités de la leçon

Q1:

Dans l'expérience de Boysen-Jensen, le coléoptile décapité a retrouvé sa capacité à se courber vers la lumière unidirectionnelle lorsque la pointe coupée a été fixée à nouveau sur le coléoptile à l'aide de gélatine. Sur quel côté de la pointe du coléoptile les auxines se sont-elles accumulées ?

Q2:

Frits Went est un biologiste qui a effectué une expérience sur des coléoptiles d'avoine pour démontrer la présence d'hormones de croissance des plantes (auxines) à l'extrémité des plantules. Sur la figure suivante, un bloc d'agar est placé sur le côté d'un coléoptile décapité, qui est placé dans une chambre noire.

D'après les observations de Went, laquelle des affirmations suivantes décrit le mieux la réponse attendue du coléoptile, sachant que le bloc d'agar contient des auxines ?

Q3:

D'après tes connaissances sur les auxines, laquelle des activités suivantes est la plus susceptible d'être leur principale utilisation en agriculture ?