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Alignement: Graine de Maths • CE2 • Cycle 2 • Année 3 • Programme 2016

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Table des matières

  • Nombres
    • Nombres jusqu’à 99
      • Je connais les nombres jusqu’à 99
      • Je lis, j’écris les nombres jusqu’à 99
      • Je compare les nombres jusqu’à 99
      • J’apprends à résoudre
    • Nombres jusqu’à 999
      • Je connais les nombres jusqu’à 199
      • Je lis, j’écris les nombres jusqu’à 199
      • Je connais les nombres jusqu’à 999
      • Je lis, je place un nombre sur une demi-droite graduée (1)
      • Je compare les nombres jusqu’à 999
      • Je décompose un nombre en groupes de 10 et de 100
      • J’apprends à résoudre
    • Nombres jusqu’à 9 999
      • Je connais les nombres jusqu’à 1 999
      • Je connais les nombres jusqu’à 9 999
      • Je décompose un nombre en groupes de 10, 100, 1 000
      • Je lis, je place un nombre sur une demi-droite graduée (2)
      • Je compare les nombres jusqu’à 9 999
      • J’apprends à résoudre
  • Calculs
    • Addition et soustraction
      • Je connais les tables d’addition
      • J’additionne un nombre à un chiffre
      • J’additionne en ligne ou mentalement
      • Je soustrais en ligne ou mentalement
      • Je pose une addition
      • Je pose une soustraction sans retenue
      • Je pose une soustraction avec retenues
      • J’apprends à résoudre
    • Multiplication
      • Je multiplie avec les tables de 2 à 5
      • Je multiplie avec les tables de 6 à 9
      • Je multiplie par 10, 100, 30, 200, ...
      • Je multiplie par un nombre à un chiffre
      • Je multiplie par un nombre à deux chiffres
      • J’apprends à résoudre
    • Consolider les calculs avec des nombres à quatre chiffres
      • Je consolide mes connaissances sur l’addition
      • Je consolide mes connaissances sur la soustraction
      • Je consolide mes connaissances sur la multiplication
    • Division
      • Je divise pour partager: valeur d’une part
      • Je divise pour partager: nombre de parts
      • Je divise par un nombre à un chiffre
      • Je divise par 10, 25, 50, 100
      • J’apprends à résoudre
  • Grandeurs et mesures
    • Prix
      • J’utilise les euros et les centimes
    • Mesures de longueurs
      • Je mesure des longueurs: bande unité et centimètre
      • Je mesure des longueurs: cm et mm
      • Je mesure des longueurs: m, dm, cm, mm
      • Je mesure des longueurs: km, m, dm, cm, mm
      • Je calcule le périmètre d’un polygone
      • J’apprends à résoudre
    • Mesures de durées
      • Je connais les unités de mesure de durées (1)
      • Je connais les unités de mesure de durées (2)
      • Je lis l’heure
      • J’apprends à résoudre
    • Mesures de masses
      • Je mesure des masses: g, kg, t
    • Mesures de contenances
      • Je compare des contenances
      • Je mesure des contenances: cL, dL, L
      • J’apprends à résoudre
  • Espace et géométrie
    • Repérage et déplacements
      • Je me repère dans l’espace
      • Je code et je décode des déplacements
      • Je programme des déplacements
    • Reconnaissance et description de solides
      • Je décris des solides
      • Je reconnais et je décris un cube, un pavé droit
      • J’observe l’usage d’un logiciel de géométrie (1)
      • J’apprends à résoudre
    • Reconnaissance, description, construction de figures planes
      • Je réactive mes connaissances de géométrie
      • J’utilise la règle graduée
      • J’utilise l’équerre
      • J’utilise le compas: cercle, disque
      • J’apprends à résoudre
      • Je décris et je reconnais des figures usuelles
      • Je construis des figures usuelles
      • Je reconnais un axe de symétrie d’une figure
      • Je complète une figure par symétrie
      • J’observe l’usage d’un logiciel de géométrie (2)
      • J’apprends à résoudre