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Alignment: Vivre les Maths • CM2 • Cycle 3 • Année 2 • Programme 2016

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Table des matières

  • PÉRIODE 1
    • 1 C’est la rentrée!
    • 2 Calculs variés (1)
    • 3 PROBLÈMES: Sens des opérations
    • 4 Nombres entiers et unités de numération
    • 5 Les figures planes
    • 6 La structure des nombres entiers
    • 7 Les unités de mesure
    • 8 La soustraction
    • Je fais le point (1)
    • RÉCRÉ EN MATHS ! (1)
    • 9 Comparer, ranger, encadrer, situer les nombres à six chiffres
    • 10 La multiplication
    • 11 La multiplication posée
    • 12 Parallèles et perpendiculaires
    • 13 Heures et durées (1)
    • 14 Situations de division
    • 15 Les fractions
    • 16 PROBLÈMES: Exploiter des documents
    • Je m’entraine (1)
    • Je prépare l’évaluation (1)
  • PÉRIODE 2
    • 17 Les grands nombres (les millions)
    • 18 Les quadrilatères
    • 19 Multiples et diviseurs
    • 20 Fractions et mesures
    • 21 Périmètre du carré et du rectangle
    • 22 La division posée
    • 23 PROBLÈMES: Problèmes à étapes
    • Je fais le point (2)
    • RÉCRÉ EN MATHS ! (2)
    • 24 Les nombres décimaux (fractions décimales)
    • 25 Les aires
    • 26 Les nombres décimaux (écritures à virgule)
    • 27 Les solides (1)
    • 28 PROBLÈMES: Courbes et graphiques
    • 29 Calculs variés (2)
    • 30 La symétrie
    • INTERDISCIPLINARITÉ: Paris, ville capitale
    • Je m’entraine (2)
    • Je prépare l’évaluation (2)
  • PÉRIODE 3
    • 31 Système métrique: les longueurs
    • 32 PROBLÈMES: Analyser des solutions
    • 33 PROBLÈMES: Problèmes impliquant des grandeurs (1)
    • 34 Les différentes désignations d’un nombre décimal
    • 35 Le cercle
    • 36 Addition et soustraction des nombres décimaux
    • 37 Les unités d’aire (1)
    • 38 PROBLÈMES: La proportionnalité (1)
    • 39 Les angles
    • Je fais le point (3)
    • RÉCRÉ EN MATHS! (3)
    • 40 Multiplier, diviser par 10, 100, 1 000
    • 41 Les triangles
    • 42 Calculs multiplicatifs
    • 43 Système métrique: les masses
    • 44 Comparer, ranger, encadrer des nombres décimaux
    • 45 PROBLÈMES: Constructions géométriques autour du cercle
    • 46 Multiplier un nombre décimal par un entier
    • INTERDISCIPLINARITÉ: Arts et géométrie
    • Je m’entraine (3)
    • Je prépare l’évaluation (3)
  • PÉRIODE 4
    • 47 Les grands nombres (les milliards)
    • 48 Aire du carré et du rectangle
    • 49 La proportionnalité (2)
    • 50 Droites, segments, points
    • 51 Calculs approchés
    • 52 Heures et durées (2)
    • 53 PROBLÈMES: La proportionnalité (3)
    • Je fais le point (4)
    • RÉCRÉ EN MATHS! (4)
    • 54 Quotient décimal
    • 55 Agrandissement - Réduction
    • 56 PROBLÈMES: Comparer des solutions
    • 57 PROBLÈMES: Problèmes variés (1)
    • 58 Situer un nombre décimal
    • 59 Les unités d’aire (2)
    • 60 Construire et reproduce des triangles
    • 61 Calculs variés (3)
    • INTERDISCIPLINARITÉ: Le vent, source d’énergie
    • Je m’entraine (4)
    • Je prépare l’évaluation (4)
  • PÉRIODE 5
    • 62 PROBLÈMES: Les échelles
    • 63 Calculs variés (4)
    • 64 Système métrique: les contenances
    • 65 PROBLÈMES: Analyser et construire des figures géométriques
    • 66 PROBLÈMES: Vitesses moyennes
    • 67 PROBLÈMES: Stratégies de résolution
    • 68 PROBLÈMES: Problèmes variés (2)
    • 69 Les solides (2)
    • Je fais le point (5)
    • RÉCRÉ EN MATHS! (5)
    • 70 Entiers et décimaux
    • 71 Les pourcentages
    • 72 PROBLÈMES: Distinguer périmètre et aire
    • 73 PROBLÈMES: Problèmes impliquant des grandeurs (2)
    • 74 Déplacements
    • 75 Calculs variés (5)
    • 76 PROBLÈMES: Constructions géométriques
    • 77 PROBLÈMES: Problèmes impliquant des grandeurs (3)
    • INTERDISCIPLINARITÉ: La forêt, notre bien commun
    • Je m’entraine (5)
    • Je prépare l’évaluation (5)