Hoja de actividades: Unidades de longitud no estándar

En esta hoja de actividades, vamos a practicar cómo medir la longitud de un objeto contando líneas en otro objeto.

P1:

¿Cuál es la longitud de la cinta azul?

P2:

Usando los clips como unidad de medida, ¿qué tan largo es el cepillo de dientes?

P3:

Escribe la longitud de las tijeras usando el sujetapapeles como unidad de medida.

P4:

Usando los clips como unidad de medida, ¿qué tan larga es la pluma?

P5:

Usando los clips como unidad de medida, ¿qué tan largo es el tenedor?

P6:

Usando los clips como unidad de medida, ¿qué tan larga es la llave?

P7:

¿Cuánto mide la cinta amarilla ?

P8:

Usando los clips como unidad de medida, ¿qué tan largo es el cierre?

P9:

Usando los clips como unidad de medida, ¿qué tan largo es el clavo?

P10:

Halla la longitud y la anchura del rectángulo sombreado.

  • A5 unidades de longitud, 7 unidades de longitud
  • B3 unidades de longitud, 5 unidades de longitud
  • C6 unidades de longitud, 4 unidades de longitud

P11:

¿Es el bolígrafo más largo o más corto que el lápiz?

  • Amás largo
  • Bmás corto

P12:

La cuchara de Soraya mide 15 centrímetros. La cuchara de Elsa es 5 centrímetros más corta que la de Soraya. La cuchara de Araceli es 2 centrímetros más larga que la de Soraya. ¿Quién tiene la cuchara más larga?

  • AElsa
  • BSoraya
  • CAraceli

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