Hoja de actividades de la lección: Ordenar actividades: 5 minutos más cercanos Matemáticas
En esta hoja de actividades, vamos a practicar cómo ordenar actividades según sus horas de comienzo mostradas, con intervalos de 5 minutos, en relojes de manecillas.
P1:
Rafael llegó a la estación de autobús a la hora que marca este reloj.
El autobús sale de la estación a las nueve en punto.
¿Pudo Rafael tomar el autobús?
- ANo
- BSí
P2:
Araceli llegó al aeropuerto a la una en punto.
Su avión despega a las dos y media.
¿Llegó pronto o tarde al aeropuerto?
- ATarde
- BPronto
P3:
Fíjate en las actividades que hace Daniel cada día después del colegio.
¿Cuál de estas actividades realiza primero Daniel?
- A
- B
- C
¿Cuál de las siguientes actividades realiza después de cambiarse de ropa?
- A
- B
- C
P4:
Completa la frase usando antes o después: Ana hizo los deberes de almorzar.
- Aantes
- Bdespués
P5:
Observa lo que hizo Cecilia después del colegio.
¿Qué hizo primero Cecilia?
- A
- B
- C
¿Qué hizo en último lugar Cecilia?
- A
- B
- C
P6:
La maestra le preguntó a Eduardo cuál de sus actividades hizo primero. Eduardo dijo: «Estudiar en la computadora». ¿Es esto cierto?
- ANo
- BSí
P7:
Roberto y Rafael empezaron a leer por la tarde a las horas indicadas. ¿Quién comenzó a leer primero?
- ARafael
- BRoberto
P8:
Maribel pasó la tarde tocando la batería y pintando un cuadro.
¿Verdadero o falso?: Tocó la batería antes de pintar un cuadro.
- AVerdadero
- BFalso
P9:
Javier pasó la tarde haciendo tareas domésticas. Ordena las tareas que se muestran en las imágenes según la hora, de más pronto a más tarde.
- A
- B
- C
Practice Means Progress
Boost your grades with free daily practice questions. Download Nagwa Practice today!
