Hoja de actividades de la lección: Comparación multiplicativa Matemáticas • Cuarto grado

En esta hoja de actividades, vamos a practicar cómo representar problemas de comparación multiplicativa con modelos de barras y ecuaciones y cómo resolver problemas multiplicando y dividiendo números hasta 100.

P1:

Encuentra el número faltante: 30 es 6 veces más grande que .

P2:

Ana y Miguel están recogiendo fresas. Miguel recogió 9 fresas y Ana recogió 3 veces más fresas que Miguel.

¿Qué figura muestra cuantas fresas recogió Ana?

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

¿Qué multiplicación muestra cuantas fresas recogió ella?

  • A24=3×8
  • B36=4×9
  • C12=3×9
  • D30=3×10
  • E27=3×9

P3:

Escoge el enunciado que representa la siguiente ecuación: 72=9×8.

  • A72 es 8 veces 8.
  • B8 es 9 veces 72.
  • C72 es 9 veces 9.
  • D72 es 9 veces 8.
  • E9 es 72 veces 8.

P4:

Cecilia tiene 8 globos. Antonio tiene 32 globos.

Completa la ecuación ×8=32 para hallar cuántas veces tantos globos tiene Antonio como Cecilia.

P5:

Antonio y Leonor están comparando su colección de canicas. Antonio tiene 3 veces más canicas que Leonor. Si Leonor tiene 8 canicas, ¿cuál de los siguientes figuras muestra cuantas canicas tiene Antonio?

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P6:

Como entrenamiento para una carrera Alfredo ha recorrido 9 millas todos los días, durante 7 días. Sebastián también participará en la misma carrera pero solo ha recorrido 9 millas en total. ¿Cuántas veces más ha entrenado Alfredo en comparación a Sebastián?

P7:

Este rectángulo es 2 veces más largo que ancho.

Escribe una multiplicación para describir esto.

  • A2×4=8
  • B4×4=16
  • C2×2=4
  • D2×4=6
  • E4×4=8

P8:

Miguel está construyendo rectángulos con cuadrados de 1 cm de ancho.

La figura muestra el primer rectángulo que construyó.

Este rectángulo es 3 veces tan largo como ancho.

Escribió la ecuación 3×1=3, que muestra que este rectángulo mide 3 cm de largo.

Si construye un rectángulo de 1 cm de anchura, y que es 5 veces tan largo como ancho, ¿qué ecuación debe escribir para calcular su longitud?

  • A1×1×1×1×1=5
  • B5×3=8
  • C5×3=15
  • D5×1=6
  • E5×1=5

Seguidamente, construye un rectángulo de 2 cm de anchura, y que es 3 veces tan largo como ancho. ¿Qué longitud tendrá este rectángulo?

P9:

Mónica tiene un listón rojo y uno azul. Se ha dado cuenta que el listón azul mide 6 cm de largo y que el rojo mide 3 veces la longitud del azul.

Escoge la imagen que represente esta situación.

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

Escribe la multiplicación que determine el largo del listón rojo.

  • A18=6×6
  • B9=3×3
  • C9=3×6
  • D18=3×6
  • E6=3×3

P10:

La tabla muestra los puntos conseguidos por 4 estudiantes en un juego.

Nombre AntonioRobertoSebastiánEduardo
Puntos 614187

Completa la afirmación: Roberto consiguió veces más puntos que Eduardo.

¿Quién consiguió 3 veces más puntos que Antonio?

  • ASebastián
  • BEduardo
  • CRoberto

Esta lección incluye 13 preguntas adicionales para suscriptores.

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