Hoja de actividades de la lección: Hallar una unidad, decena o centena menos, o más Matemáticas • Segundo grado

En esta hoja de actividades, vamos a practicar cómo usar el valor de posición para sumar o restar 1, 10 o 100 de números de tres cifras.

P1:

¿Qué número es 10 más que 681?

P2:

Completa la tabla.

Número110100
581580571481
425
  • A424, 435, 525
  • B426, 435, 525
  • C426, 415, 325
  • D424, 415, 325

P3:

Halla el número que es 10 menos que 181.

P4:

Halla el número que es 100 más que 852.

P5:

Completa la siguiente tabla.

Número +1+10+100
888889898988
867
  • A867, 877, 967
  • B868, 877, 967
  • C868, 876, 967
  • D868, 878, 978

P6:

864 es más que 854.

P7:

Halla el número que es 100 menos que 156.

P8:

¿Puedes hallar el número que es 10 más y el número que es 10 menos que el número que aparece en la pantalla del robot?

  • A813, 923
  • B923, 723
  • C813, 833
  • D822, 824

P9:

Mi novela tiene 234 páginas. La novela de mi hermana tiene 100 páginas menos que la mía. ¿Cuántas páginas hay en la novela de mi hermana?

P10:

Rafael tenía 248 sellos. Le dio 100 de ellos a su amigo Alfredo. ¿Cuántos sellos le quedaron?

P11:

Daniel hizo un número con bloques de valor posicional.

Escoge la opción que es 10 más que su número.

  • A
  • B
  • C
  • D

P12:

¿Qué número es 100 menos que 600?

P13:

¿Qué número viene justo después de 5‎ ‎222?

P14:

Si cuentas de uno en uno, ¿qué número viene justo antes de478?

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