Hoja de actividades de la lección: Combinación de transformaciones geométricas Matemáticas • Octavo grado
En esta hoja de actividades, vamos a practicar cómo llevar a cabo y cómo describir combinaciones de transformaciones.
P1:
El triángulo fue transformado en el triángulo . Este triángulo, a su vez, fue transformado en el triángulo .
Describe la transformación que lleva en .
- Auna rotación de en el sentido de las manecillas del reloj respecto al punto
- Buna homotecia con centro en el punto y factor de escala de 2
- Cuna homotecia con centro en el punto y factor de escala de 3
- Duna rotación de respecto al punto
- Euna homotecia con centro en el punto y factor de escala de 3
Describe la transformación que lleva en .
- Auna rotación de en el sentido de las manecillas del reloj respecto al punto
- Buna rotación de respecto al punto
- Cuna rotación de respecto al punto
- Duna rotación de respecto al punto
- Euna rotación de en sentido contrario a las manecillas del reloj respecto al punto
Entonces, ¿son los triángulos y semejantes?
- Así
- Bno
P2:
La figura fue reflejada sobre la recta y luego fue rodada por un ángulo de en el sentido de las manecillas del reloj respecto al origen. La imagen transformada de dicha figura es . ¿Son y congruentes?
- Ano
- Bsí
P3:
En la siguiente figura, el triángulo es transformado en el triángulo . ¿Cuál de las siguientes transformaciones se ha utilizado?
- AUna reflexión en la recta seguida de una reflexión en el eje de las .
- BUna rotación de respecto al punto seguido de una traslación de tres unidades a la derecha.
- CUna rotación de respecto al punto seguida de una traslación de tres unidades a la derecha.
- DUna rotación de seguido de una traslación de tres unidades hacia arriba.
- EUna reflexión respecto al eje seguido de una traslación de cuatro unidades a la derecha y cuatro arriba.
P4:
En la siguiente figura, el triángulo ha sido transformado en el triángulo , reflejando primero respecto al eje y luego reflejando respecto al eje . ¿Qué transformación sola lleva a ?
- AUna rotación de respecto al origen.
- BUna rotación de respecto al origen.
- CUna rotación de respecto al origen.
- DUna reflexión respecto al eje .
- EUna reflexión respecto a la recta .
P5:
El cuadrilátero es reflejado con respecto al eje , y seguidamente es trasladado 5 unidades hacia la derecha. ¿Cuál es el transformado del punto ?
- A
- B
- C
- D
- E
P6:
Comenzando con el triángulo , y , aplica las siguientes transformaciones: 1. una reflexión en el eje , 2. una reflexión en el eje , y 3. una traslación de 3 unidades a la derecha y 3 unidades hacia arriba. ¿Cuáles son las imágenes de los vértices?
- A, ,
- B, ,
- C, ,
- D, ,
- E, ,
P7:
El triángulo fue transformado en el triángulo , este a su vez fue transformado en y luego transformado en como se muestra en la figura.
Describe una transformación que lleva a .
- AUna rotación de en sentido horario respecto a .
- BUna rotación de en sentido horario respecto a .
- CUna rotación de en sentido antihorario respecto a .
- DUna rotación de en sentido antihorario respecto a .
- EUna traslación de una unidad a la izquierda y tres arriba.
Describe la transformación que lleva a .
- AUna rotación de en sentido hoario respecto a .
- BUna rotación de en sentido horario respecto a .
- CUna rotación de respecto a .
- DUna reflexión respecto de la recta .
- EUna traslación de dos unidades arriba.
Describe la transformación que lleva a .
- AUna traslación de tres unidades a la derecha y dos abajo.
- BUna traslación de dos unidades a la derecha y tres abajo.
- CUna traslación de dos unidades a la izquierda y tres arriba.
- DUna traslación de tres unidades a la izquierda y dos arriba.
- EUna traslación de dos unidades a la izquierda y dos abajo.
¿Son los triángulos y congruentes?
- Así
- Bno
P8:
El triángulo ha sido transformado en el triángulo , el cual, a su vez, ha sido transformado en el triángulo :
Describe la transformación simple que lleva a .
- Auna traslación de dos unidades hacia arriba
- Bun giro antihorario de y de centro el punto
- Cun giro horario de y de centro el punto
- Duna traslación de dos unidades hacia abajo
- Euna simetría axial con respecto a
Describe la transformación simple que lleva a .
- Auna homotecia de centro el punto y razón 2
- Buna homotecia de centro el punto y razón
- Cuna traslación de dos unidades hacia arriba
- Duna homotecia de centro el punto y razón 2
- Euna traslación de dos unidades hacia abajo
Por lo tanto, ¿son semejantes los triángulos y ?
- Así
- Bno
P9:
El triángulo ha sido transformado en el triángulo , el cual, a su vez, ha sido transformado en el triángulo .
Describe la transformación simple que lleva a .
- Aun giro antihorario de y de centro el origen de coordenadas
- Bun giro horario de y de centro el origen de coordenadas
- Cuna homotecia de centro el origen de coordenadas y razón 2
- Dun giro horario de y de centro el origen de coordenadas
- Euna homotecia de centro el punto y razón 2
Describe la transformación simple que lleva a .
- Auna homotecia de centro y razón 2
- Buna homotecia de centro el origen y razón 2
- Cuna homotecia de centro el origen y razón 3
- Dun giro de y centro el punto
- Eun giro de y centro el punto
Por lo tanto, ¿son los triángulos y semejantes?
- Así
- Bno
P10:
El triángulo ha sido transformado en el triángulo , el cual ha sido, a su vez, transformado en el triángulo .
Describe la transformación por la que el triángulo se convierte en el triángulo .
- Auna traslación dos unidades a la derecha y tres unidades hacia arriba
- Buna traslación tres unidades a la derecha y una unidad hacia arriba
- Cuna simetría axial con respecto al eje
- Duna traslación tres unidades hacia arriba y una unidad a la derecha
- Euna simetría axial con respecto al eje
Describe la transformación por la que el triángulo se convierte en el triángulo .
- Auna traslación una unidad a la izquierda y dos unidades hacia arriba
- Buna homotecia con respecto al origen por un factor de escala de 2
- Cuna homotecia con respecto al punto por un factor de escala de
- Duna homotecia con respecto al punto por un factor de escala de
- Euna traslación una unidad a la derecha y dos unidades hacia arriba
Por tanto, ¿son los triángulos y semejantes?
- Así
- Bno