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Hoja de actividades de la lección: Sumas repetidas con arreglos rectangulares Matemáticas • Segundo grado

En esta hoja de actividades, vamos a practicar cómo hacer arreglos con un máximo de 5 filas o columnas y cómo escribir oraciones de suma repetida para describir el número total de objetos.

P1:

Halla la adición que expresa cuántos osos hay.

  • A4+4+4+4=16
  • B3+3+3=9
  • C4+4+4=12
  • D4+4+4=16
  • E4+4=12

P2:

Roberto y Beatriz tienen que contar el número de barcos.

Roberto dice que pueden hacer 4+4+4+4+4.

Beatriz dice que pueden hacer 5+5+5+5.

¿Quién tiene razón?

  • ASolo Beatriz tiene razón.
  • BLos dos tienen razón.
  • CSolo Roberto tiene razón.
  • DNinguno tiene razón.

P3:

Javier y Aitana están contando los balones de baloncesto.

Aitana dice que hay 4+4 balones.

Javier dice que hay otra forma de contar los balones. ¿Cuál es?

  • A2+2+2+2
  • B2+2
  • C1+1+1
  • D2+2+2
  • E1+1+1+1

P4:

Roberto está usando este arreglo para ayudarse a contar la cantidad de monedas que tiene.

Escribe una expresión de adición repetida para el número de monedas que tiene.

  • A3+3+3=9
  • B3+3+3+3+3=15
  • C5+5+5+5+5=15
  • D3+3+3+3=12
  • E1+1+1+1+1=15

Escribe una expresión de adición repetida diferente a la anterior para el número de monedas.

  • A5+5+5+5+5=15
  • B5+5+5=15
  • C3+3+3=15
  • D1+1+1+1+1=15
  • E5+5+5+5=20

P5:

Sebastián está contando los objetos en un arreglo. Escribe la oración de suma 3+3+3+3=12.

¿Qué arreglo estaba mirando?

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P6:

En una galería, hay 2 filas de fotos y 3 fotos en cada fila. Escribe una suma para el número total de fotos que hay en la galería.

  • A4+4=8
  • B3+3=4
  • C3+3=6

Esta lección incluye 9 variaciones de preguntas adicionales para suscriptores.

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