Hoja de actividades: Identificar un número como par o impar haciendo pares

En esta hoja de actividades, vamos a practicar cómo clasificar un número del 1 al 20 como par o impar colocando objetos en pares o contando de 2 en 2.

P1:

Aquí hay 9 personas:

¿Podemos poner a todas ellas en parejas?

  • A
  • Bno

P2:

¿Hay un número par o impar de estrellas?

  • Apar
  • Bimpar

P3:

¿Es número de animales en la figura un número par o impar?

  • Apar
  • Bimpar

P4:

¿Es 16 par o impar?

  • Apar
  • Bimpar

P5:

Si sumo un número par y un número impar, el resultado es un número .

  • Aprimo.
  • Bimpar.
  • Cpar.

P6:

El número de circulitos en el recuadro siguiente, ¿es par o impar?

  • Apar
  • Bimpar

P7:

Lorenzo compró un paquete de 15 estampas. De las que le salieron, 3 de estas ya las tenía, por lo que decidió regalárselas a un amigo. ¿El número de estampas que le quedaron es un número par o impar?

  • AUn número impar, porque 3 es impar.
  • BUn número impar, porque no puede dividirse en dos grupos iguales.
  • CUn número par, porque 12 cosas se pueden dividir en dos grupos iguales.
  • DUn número par, porque el dígito 8 en 18 es par.
  • EUn número impar, porque el dígito 1 en el número 12 es impar.

P8:

En estos dos círculos hay el mismo número de cuadrados y hay, además, un cuadrado fuera de los círculos:

¿Es el número total de cuadrados par o impar?

  • Apar
  • Bimpar

P9:

¿Es 9 par o impar?

  • Aimpar
  • Bpar

P10:

¿Es 13 par o impar?

  • Aimpar
  • Bpar

P11:

¿Es 8 par o impar?

  • Apar
  • Bimpar

P12:

En los dos círculos siguientes hay el mismo número de cuadrados:

¿Es el número total de cuadrados par o impar?

  • Aimpar
  • Bpar

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